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人生高度得益於閱讀廣度

來源: 行政-總編 發布:2015年06月02日 查看:

共青海省委政策研究室幹部   王東   

  

      博學於文,可以修學儲能、錘煉修養,全方位地拓展人的視野、豐富人的學識;可以使人站高望遠,客觀全麵地了解社會,成為複合型人才
    “博學於文”,說起來容易,做到卻很難。“操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器”。讀書也是一樣,讀書萬卷,無書不讀,勤於思考,方可練達。
      記得讀中學時,我遇到了一位在同學眼裏很“怪”的數學老師。他時常“不務正業”地攜帶著數學之外的《論語》等書籍,用抑揚頓挫的腔調念著古文教育大家,如“溫故而知新,可以為師矣”“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也”等等。當時,我是數學課代表,很受他的關照。他經常語重心長地對我說,“人立於世,一定要博學於文,厚積而薄發。做到這一點,要從閱讀經典開始。”他的諄諄教導,深刻影響了我,使我在以後的人生道路上鍥而不舍地踐行。
      作為人類文化和思想精華的經典書籍,閱讀起來有難度,卻很讓人受益。對此,我深有體會。經典之所以是經典,乃是因其經過時間的考驗和曆史的選擇,經久不衰,自然不是一兩次閱讀就能完全領悟的。我采取細讀、精讀,先後閱讀了《論語》《孟子》等國學經典。通過一次次的重讀,每次都能體會出不同的味道,獲得不一樣的感悟,提升了自身修養和品性。
我也深知,光讀經典還不行,還需讀法律、經濟、科技等方麵的書籍;光讀中國的書還不夠,亦需大量閱讀人類文明中的其他有益書籍。比如,讀《國富論》後,方知財富的來源是什麽;讀《論法的精神》後,發現法律原來還與氣候、土壤、民族精神、風俗習慣等有關係;讀《正義論》後,才深刻理解“正義是社會製度的首要價值”的豐富內涵;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,為“回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥”感動不已,等等。
      隨著時間的流逝,我慢慢懂得,“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理”,沒有廣泛閱讀、博采眾長、集思廣益,就很難匯百家之說而成一學。尤其是參加工作後,這個體會更加深刻。從事財稅工作時,我為以前閱讀大量經濟方麵的書籍而慶幸;從事文字工作時,則獲益於自己對文學作品的閱讀。更為重要的是,通過閱讀眾多門類的書籍,使我學到了做人的道理、處事的方式。當我不被別人理解時,會提醒自己“人不知而不慍,不亦君子乎”;當我苛求別人時,會首先反省“己所不欲,勿施於人”;當別人做了於我有虧的事時,則會更多地想一想“以直報怨,以德報德”。大量的閱讀教會我如何在現代生活中獲取心靈快樂,使我找到人生的坐標,更好地適應日常秩序。
      當然,人的精力是有限的,而學海無涯、知識無限。如何做到博學於文呢?對此,我一方麵講究方法,製定適合自己的閱讀方案,另一方麵,端正心態,將讀書作為一種自覺自發行為,追求精神愉悅,注重日積月累、積沙成塔、集腋成裘,力爭實現質變,形成寶貴的精神財富。
      博學於文,可以修學儲能、錘煉修養,全方位地拓展人的視野、豐富人的學識;可以使人站高望遠,客觀全麵地了解社會,成為複合型人才,更好地適應社會,創造更燦爛的人生。

                                                                        摘自 《共產黨員網》